学生社团建设及专项整治

自2023年10月，由校党委领导，我校团委、德育处及教学处共同开展学生社团建设及专项整治工作。

整治的方向具体体现在以下几点：

1、建议成立学生社团指导工作小组（由德育处、教学处、团委人员组成），引导学生开展社团活动。规范管理和评价社团指导教师。在社团建设的管理过程中，应坚持以各类学生社团的自主管理为主体，以指导教师的引领为主导，以社团工作领导小组的调控为辅助的原则。不同身份的人员参与管理和不同管理方式的协调整合，才更利于促进社团管理效益的最大化。这其中必须要有指导教师对学生社团进行必要的指导、帮助和监督管理，以此来有效规避社团自身发展的盲目性、短期性等问题；也可以帮助学生克服自身局限，发挥教师的示范导向作用，从而利于优化社团发展。

2、完善社团考核制度。每学年由学生社团指导工作小组对各社团活动开展情况进行评估，评选出优秀社团，并给予奖励，以促进重点社团或精品社团的建立。

加强学生社团骨干队伍建设，将学生社团骨干作为学生干部的重要组成部分纳入到学生干部队伍建设之中，鼓励社团骨干在社团活动中发挥积极的作用，通过提高社团骨干的素质，不断增强社团群体内聚力，使社团保持旺盛的吸引力与创造力，形成良性机制，促进社团健康、有序地发展。

积极深入各社团，整合、协调学校各种教育资源。2024年11月引发北京市西城外国语学校学生社团指导管理工作方案（试行），规范管理社团，为每个社团配备满足专项指导的指导老师，校内不能满足的指导条件，积极采取校外教师资源，像足球社、棠棣话剧社、越曲社都从校外为学生找来由专业培训资质的指导教师。社团活动每学期开设时间与选修课开设时间保持一致，社团活动地点固定，时间固定，指导教师负责学生社团的思想引领工作，要切实把思想政治教育融入到各种活动中，寓教于乐，教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。学生社团指导教师要全程参与指导社团各类活动并保证学生活动时的安全，积极参与学生社团的建设和管理，活动前准备活动计划和方案，做好考勤记录。

各社团每学年根据社团审核注册提交的材料和实际社团活动开展情况，校团委对社团和指导教师的社团指导工作进行考核，并上报学校备案。

辩论社