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  • 关爱自己 拥抱生活

    “525”,谐音“我爱我”,这不仅是一个数字,更是一份深情的呼唤——唯有学会关爱自己的内心,才能以饱满的姿态拥抱生活。

    넶42 2025-06-18
  • 高三减压拓展

    2024年12月4日下午,学校为全体高三学生举办了减压素质拓展活动。天气初寒,微风吹散了高三学子多日的压力与疲惫;暖阳高照,操场上的少年们正青春昂扬。

    넶61 2024-12-04
  • 燃运动激情 享青春活力

    枫丹如火,秋意深浓,这是一个蕴含着收获与希望的季节。时序在秋收与冬藏间缓缓而行,而我们也在告别了高一的懵懂之后进入了高中最为重要的高二阶段。厚积薄发是我们的行动,更是我们的誓言;身心健康是我们的努力,更是我们的目标。

    넶73 2024-11-20
  • 心理沙龙 团体心理辅导的精彩瞬间

    心理沙龙作为心雨系列中的重要一部分,一直受到学生和老师的欢迎。中学生正处于步入青春期的关键时期,在这个阶段青少年容易面临情绪困扰,也容易做出冲动行为。从生理结构上讲,负责控制能力的额叶皮层在此时尚未发育成熟。因此针对中学生心理发展的特点开展团体心理辅导,即贴合学生成长需求又符合我校“爱,阳光,幸福”的育人理念。在团体辅导过程中使用正念冥想等专业技术,针对压力应对、创造力、热爱生活、善待他人等主题进行探讨和训练,帮助学生提升专注力和抗挫折能力。
    在团体活动中,人与人之间会形成一种默契的团队氛围,这种氛围会对团体活动产生一种潜在的动力,从而对团体中的每一个个体产生潜移默化的影响。因此我校从团体角度入手开展心理辅导活动,通过信任盲行、同舟共济、不倒森林等活动培养学生形成和谐友善的团队氛围、提升团队协作能力、培养积极的心理品质。此外针对学生身心发展特点,我们为学生开设一些特色的团体辅导活动。例如组建“心理拓展训练营”,开展系列拓展活动,“互撕名牌”、“诺亚方舟”、“安全座椅”、“信任背摔”等深受学生们欢迎。实现了释放压力、磨练意志;挑战自我、激发潜能;增进友情、促进合作的心育目标。

    넶34 2024-08-01
  • 凝聚阳光美好能量 共建幸福健康校园

    为了全面贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》、《西城区学生健康促进专项行动方案》、《西城区加强学生心理健康工作三年行动方案》等重要文件,我校多年来一直坚持以“爱、阳光、幸福”的校园文化指导心理健康教育,开展为期一个月的心理健康专题月活动,其中又以心理健康周为活动重点,从而培养学生“热爱生活,分享智慧,享受挑战”的积极心理品质。

    넶213 2024-05-25
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