三月春光，清新明媚，西城外国语学校传统节日“读书节”又在这春意盈然的日子里拉开了序幕。3月30日多语种班举办了“感四时节气 诵光阴故事”读书节展演活动，学校多位领导和家长代表莅临现场，与同学们一起观看精彩的展演节目。

　　犹记北京冬奥会开幕式大展异彩的国潮元素，特别是以二十四节气为背景的倒计时，更凸显了中国人对时间的独特理解，这人文与自然交汇的极致美好，惊艳世界。
　　知节始可明礼，识节方能通律。根据节气所创作的诗歌更是随时光流转，名垂千古。二十四节气世代传承，深刻影响着人们的思维方式和行为准则，是中华民族文化认同的重要载体。多语种班的同学们以时间为轴线，生动演绎节气之美。

《四时韵律》

　　观史书使人明智，阅诗歌使人聪慧，初二（13）班的节目《四时韵律》，诗词歌赋合着民族乐器演奏出生生不息的希望，美入人心。

《春·韵》

　　清风吹拂脸颊，诉说了春的情谊；细雨滋润嫩芽，代表着春的希冀；花蕾吐露芬芳，流露着春的颜色；惊雷布施大地，歌颂了春的赞歌。初一（13）班同学表演的诗朗诵《春·韵》，由二胡、古琴、竹笛伴奏，民族舞、拉丁舞伴舞，乐声与诗歌齐舞，诉说了从先秦跨越古今，人与春的柔情相伴。

《夏·莲》

　　王昌龄在他的“采莲曲”中写道：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。初一（14）班表演的情景剧诗朗诵《夏·莲》以夏季的荷花为主题，由诗人周敦颐和孩童二人的交谈为主线，赞颂了清廉高洁的君子品质。

《蒹葭》

　　秋水无波映新月，伊人有诺许旧醅。初二（14）班表演的《蒹葭》以邓稼先研究原子弹为故事背景，歌颂了老一辈科学家们，在艰难的研究之路上上下求索，永不放弃，为中国核事业鞠躬尽瘁，贡献一生的伟大精神。这是对《蒹葭》更好的诠释。

《大寒》

　　梅花迎春，香自苦寒。初一（15）班表演的《大寒》让我们感受到大寒节气虽然寒冷，但也带给人面向春天的勇气和美感。

《如果没有节气》

　　你有没有想过：如果没有节气，是不是也没什么影响？是不是我们只是少了一项世界非物质文化遗产的传承呢？又或许牧神将代替女娲成为始祖？初三年级带来的原创诗朗诵《如果没有节气》，让我们感受到一种与天地感应的诗意浪漫。

　　四季轮回，时节交替，光阴流转，每个人都有属于自己的四季，初三的学长学姐也带给了同学们他们的感悟和祝福，让我们一起努力，期望在西外一起奋斗的每个节气、每段时光，都精彩纷呈。
　　二十四节气就在我们身边，他丰富了日历，播告着农时；二十四节气就在我们身边，是“梨花风起正清明，游子寻春半出城”的诗情，是“秋分客尚在，竹露夕微微”的惬意；二十四节气就在我们身边，是“春分玄鸟至”“小寒雁北乡”的等候，是“三月桃花映绿水，四月蔷薇满篱台”的花信。二十四节气的思想理念，就是古人对“天时、地利、人和”的追求。历代文人墨客用各种形式，不断丰富着节气的内涵，草木鱼虫、天地万物都被容纳在节气的框架中，使今天的我们能有一种与天地感应的诗意浪漫，这也是中国人独有的浪漫，独有的文化底蕴，更是今天中国人的文化自信。

供稿：霍品洁 李云飞