经典是朝闻道，夕死可矣的追求，是逍遥于天地之间，而心意自得的洒脱，更是心之所善，其死尤未悔的赤诚。或许，简书的竹叶会散落，笔墨的痕迹会消失，但先贤笔下的深刻哲思和言辞会穿过历史的长河，来到我们的书中，将思想与智慧诉与我们聆听。

　　他在大地上奔走，终其一生永不疲倦。驾驭颠簸的木车，穿越了万山灿烂。最先登场的高二一班和高二二班的同学，他们向同学们展示了孔子传世万代的精神风貌。铿锵有力，掷地有声的诗歌带领我们走近了孔子。《侍坐》的演绎，让我们感受到了孔子与弟子之间畅谈个人理想的美好氛围。

　　一曲《幽兰操》借兰花之芬芳，赞孔子之品格，唱出韩愈对孔子君子之德的深深赞叹，舞姿翩翩，轻轻哼吟，尽显兰花之高洁美好。

　　一篇《木车的激情》让我们感受到了孔子和他的弟子们为思想而激动，为理念而不知疲倦，终其一生为实现自己的理想而往复奔走的精神。而这正是作为高中生的我们应该具备的不懈求索的美好品质，也是我们应倾其一生所追求的最高的道德风尚。

　　最后，《论语》让同学们感受着孔子带给世人的启迪，以“士不可不弘毅，任重而道远”的铿锵之声给人以振奋嘹亮的收尾。

　　时间来到了战国，高二五班和高二六班的同学们，为我们讲述了庄子凛冽孤单而不孤独的一生。两只蝴蝶翩翩起舞，和庄子与蝴蝶穿越生死的束缚。大梦一场是生死，是离别，是现实，是虚幻。

　　一首原创歌曲《濠水谣》，“子非鱼，安知鱼，鲦鱼独乐其自知。”“与君共语，我独逍遥乐。”濠梁之辩，辩无胜，却引人深思。

　　人心就像是一面镜子，映照着身边的人和事，不同的镜子可以看到不同的世界，彼此之间却有无法理解的隔阂。《曳尾于涂》中，我们看到了庄子舍弃了巾笥而藏之庙堂之上，选择在曳尾于涂之中，成为一个真正自由的人。

　　他的思维与心弦，在《逍遥游》中飞驰，鲲鹏之变，大小之辩在一个个充满浪漫精神的故事中，我们探寻着他自由的真谛。

　　《庄子》中的故事到现在都带给人们以思考和体会：《庖丁解牛》庖丁认识世界掌握规律，因势利导，就会游刃有余，享受生活带给人的快乐；

　　《不龟手之药》告诉人们要有发现的眼睛看待问题，探求事物的最大价值。

　　两个故事被同学们演绎的绘声绘色，极具魅力。“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。”看到了庄子对于生死的顿悟。他不在乎功名利禄，不在乎荣华富贵，而是勇于在尘世中追寻自由，追求闲适泰然的生活。读懂庄子，读懂生命。

　　最后高二三班和高二四班的同学向我们介绍了屈原这位伟大的诗人。《橘颂》之声缓缓升起，诗人的理想和美好的人格响彻在礼堂之中。

　　悲苦时高歌一节《离骚》，千古志士泪涌如潮；那浅浅的一弯汨罗江水，灌溉着天下诗人的骄傲。
　《行吟泽畔》用短剧的形式向我们展现了屈原生前的故事，表达对屈子深深的缅怀和纪念。昔日，屈子乱发长髯，在怀石自沉的那一刻，把人格的光芒作为一份财富慷慨地留给了后人;

　　今天的我们借“乡愁”诗人站在汨罗河岸，深情地歌咏先人对理想的执着追求，如诗人般泪如泉涌、呼唤传统文化与屈子精神的回归。

　　孔子的哲思，庄子的问答，屈子的凝望，在我们的心中激荡，带领我们仰望着浩瀚星河。那星河中的每一颗星都是一位智慧的先贤，为我们指明了人生的方向，带给了我们无限启迪。先贤，能够拨开一个朝代的阴霾。经典能够滋养一个时代的文人志士。涵泳经典，仰望先贤，自强不息，浩气长存。

撰文：李鹤 陈叶西
指导教师：     王崑