为进一步落实基础教育阶段多语种教育教学改革，构建学生全面发展的特色课程体系，促进我校多语种课堂教学质量的整体提升，2023年11月27日至12月21日，北京市西城外国语学校诚挚邀请首都师范大学外国语学院法语系、西班牙语系、德语系、俄语系教授再次走进我校多语种课堂进行听课评课，并对我校多语种学科建设与教学发展进行指导。
　　此次教研活动受邀专家有首都师范大学朱轶青老师、马雪琨老师、杨玲老师、廖菡老师、谈薇老师和官晓萌老师。法语组教师曹露、连洁、况紫琳，西语组教师孔思甜、辛乐晨，德语组教师许安琪和俄语组教师贾卓亚分别进行了研究课展示。在系列教研活动中，我校多语种教师团队的专业水平、各年级学生的学习能力与课堂表现都受到了专家们的一致好评。
　　11月27日和28日分别进行了法语学科建设与教学发展研讨活动。法语组曹露老师以歌曲开篇引出“副动词”这一语法点，通过典型例句和生活场景引导高二学生总结副动词的构成和用法；连洁老师以“购物”为主题背景，带领初三学生运用法语表达体验真实购物情景；况紫琳老师立足“时间”主题，结合数字游戏与日程安排活动为初一学生讲解时钟表达。

　　评课环节中，首师大朱轶青和马雪琨两位老师首先对我校法语教学水平予以肯定，认为三位老师的教学设计充分考虑到不同班型的特色，课堂节奏把控很好，充分体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机结合，然后对每位老师在课堂中展现出的特色进行细致分析，并对课堂教学的优化提升给予针对性的建议。
　　11月30日进行了西班牙语学科的系列研讨活动。西班牙语组孔思甜老师以“五颜六色”为主题，通过互动游戏与中西颜色意义对比引导初一学生掌握西班牙语颜色表达；辛乐晨老师选取“非正式信件”和“对话形式”的两个语篇，进行了高一年级应用文写作讲解。

　　评课环节中，首师大杨玲老师、廖菡老师首先对我校西班牙语学科教学予以肯定，认为两位老师思路清晰、逻辑严谨，充分考虑到不同年级学生学情与风格，然后详细罗列每位老师在课程中展现出的优点，并对课堂中可提升的部分提出了中肯的建议。
　　12月21日分别进行了德语学科与俄语学科的学科建设与教学发展研讨活动。德语组许安琪老师围绕“来自哪儿”的主题，依托视频、互动游戏与模拟生活场景引导初一学生归纳总结语法点并运用相关表达；俄语组贾卓亚老师以“介绍我们的学校”为主题，以视频开篇引出关键信息，通过创设真实情景让初二学生在角色模拟练习中掌握介绍学校的相关表达。

　　评课环节中，首师大谈薇老师和官晓萌老师首先分别对我校德语学科教学水平和俄语学科教学水平予以肯定，认为两位老师的课程内容充实、节奏紧凑、环节层层递进，学生参与度高，教学设计充分考虑到学生如何运用所学语言讲述本土故事，然后对每位老师在课堂中展现出的特色进行细致分析，并对课堂教学的优化提升进行指导。
　　此外，我校法语备课组和西班牙语备课组还分别与首师大的老师召开了教材使用与试题命制专题研讨会。我校多语种教学始终坚持”以学生为本“的教育理念，在中小学多语种教育教学改革不断深入的形势下，我校始终致力于提升学生外语学科核心素养与多语种教师教学能力，强化指向多语种学科核心素养的课堂教学设计与评价，进一步提升多语种课堂教学质量。

　　 我校已经建立了与首都师范大学外国语学院的合作研究机制，我们希望能够持续依托大学学术引领与支持，不断探索多语种教育的高质量发展，促进育人品质提升。我们将不断探索、扎实推进，让多语种在西外学子身上留下靓丽的色彩，向更多元的世界讲述更美好的中国故事，成长为未来能够在国际事务中发挥作用的多语种复合型杰出人才。

撰稿：许安琪
审核：殷洪涛