2021年5月10日下午，高一年级语文组的李猛老师、数学组的刘娟老师和英语组的姚坤老师利用班会课的时间为全体高一年级同学分别进行了语文、数学和英语的学法介绍。同学们认真聆听，受益匪浅。

　　语文组的李猛老师在讲座的一开始，就向全场展示了两幅他自己的书法作品，并告诉我们，在他的提问互动环节中踊跃参与，就有可能获得他的墨宝，这激起了同学们的广泛兴趣。接着，李老师为我们介绍了语文的三个学法要点，分别是：理、情和积累。所谓理，就是摆事实，讲道理。老师用一个作文片段引入，与同学们进行了互动与交流，生动形象地说明了如何去讲道理，如何才是讲清道理。然后又讲了语文学习如何去积累，同样是先用一道文言文例题来让同学们思考，然后告诉我们积累的方法和应该积累的东西，我们应当积累的是方法和思想，而并非最终的结论。相信老师的分享对同学们的语文学习一定会有所帮助。

　　数学刘老师为我们介绍了数学的学法。她首先提出了一个问题：我们为什么要学数学？在同学们进行了短暂的思考后，刘老师和我们一起探讨了这个问题的答案。数学是一门工具学科，看似离我们很远，但却藏在生活的每个角落里，处处为我们的生活服务，因此，数学是我们今后生活和学习的必备能力。那么如何才能学好呢？刘老师继续告诉我们：想要学好数学我们应当学会预习、听课、记笔记、做作业等等，这些看似基础的能力，把它做好才是关键。

　　姚老师在英语学法讲座中首先将初高中的英语学习进行了对比。在老师的展示中，我们可以很直观地看到：相较于初中，高中英语的难度和深度都有所增加。对于同学们所反映的一系列关于英语学习的疑惑和困难，老师做出了细致的解答并且为我们介绍了高考英语的题型变化。另外，关于英语学习中的积累，老师也向我们分享了她自己的方法，利用零碎的时间进行一定的课外积累对英语学习有时是十分有益的。让我印象最为深刻的是，在讲座的结尾，姚老师邀请全场同学和她一起朗读原创诗歌。

　　通过此次讲座，同学们对于语、数、外三科的学习有了更深的认识，我们懂得了在学习中不但要“知其然”，还要“知其所以然”；我们明白了“法乎其上取乎中”；我们更明白了“千里之行始于足下”。

　　非常感谢三位老师精彩的演讲。学习终究还要靠我们自己，在接下来的学习中，我们会更加细致，争取在下一个阶段的学习中突破自己，收获更大的进步。

撰稿人 高一 3 班 袁歆怡