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梦有方向 行向远方 ——生涯规划系列讲座


发布时间: 2021/3/25 14:13:00 访问次数: 902
 


  随着高考改革不断深入推进,高考录取方式调整,对学生而言,最大的变化是选择权增加,升学途径更加多元化,这也意味着学生更加需要全面认识自我,在学习中储备关键知识与技能。中学阶段是每个孩子人生中重要的转折点,需要逐步培养学生学会对自己的未来进行规划,认识自我优势与兴趣,通过科学引导和专业指导,培养每一名学生成为有理想、有道德、有学识、有担当的人,确定奋斗目标与行动方向,能够追逐梦想、砥砺前行。
  面对变化与挑战,以为孩子幸福的人生奠基为办学理念,沉静内修,致真思远,学校十分重视学生的生涯规划教育。从初一年级就开设生涯课程,高中设有生涯选修课程,针对各年级的特点每学年开展相应的生涯教育讲座。我们希望通过科学专业的引领,让家长及学生能够更加科学全面的了解学生,认识自我,发展个人兴趣与特长,扬长避短,学习客观科学的认识各种职业,明确个人生涯规划的重要性,确定目标并指导行动。
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  初中阶段的生涯教育具有承上启下的重要作用。初中生思维的独立性和批判性显著发展,自主性开始凸显,自我意识日渐增强,自我认识和自我评价的能力逐步生成,进而向外界探索范围逐步扩大,甚至开始对其生命价值的思考……2020年11月19日我校多语种班家长会上邀请了北京外国语大学教授、教育部“青少年生涯规划师”认证培训专家、北京泽众生涯教育科技研究院副院长孟桂老师为家长们做了主题为“有方向才有远方”的初中学生生涯规划讲座,孟老师分享了为何要从中学开始做生涯规划?让孩子游刃有余地工作、生活,让他们一生幸福的能力和态度需要从小培养,同时介绍了北京外国语大学综合评价招生政策以及多语种学习的价值和未来发展方向。从生涯发展阶段来看,中学生正处在生涯发展的探索期,他们需要通过各种活动对自身的能力优势、兴趣、性格、价值观等进行自省和确立,需要了解他人对自我的评价。我校多语种班是六年一贯制贯通培养,更加关注培养学生自我认知能力,帮助学生制定合理的学业目标,确保未来的人生轨迹定位精准。






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  高一年级学生刚刚进入高中学习生活,逐步适应校园学习,调整自我行为,同时也要面对合格性考试后的选科问题。2020年11月27日高一年级召开了“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”全体家长会,邀请到国家中学生生涯规划领域权威专家、新浪全国首届“五星金牌高考志愿咨询师大赛”专家评委吴秀兰老师为家长们做了主题为“2020届高招录取数据分析及新高考选科指导”的讲座,在很大程度上解决了目前摆在家长们面前的困惑。吴老师从高考录取模式变化与实际录取数据科学分析入手,介绍了大学专业方向、志愿报考的变化,同时结合学生选科科目组合进行了详细说明,家长们现场还进行了提问解惑,很多家长表示收获很大,尤其对学生选科指导意义重大。






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  高二年级学生已经确定自己的选考科目,开始了新学期学习和生活,如何更好地发展特长,适应学业变化与挑战,2020年11月26日学校特别请高中教学主任张晶强老师为全体家长详细进行了介绍。张老师为家长们讲解了学生选科确定后如何更好地发展学科优势,如何从家长方面更好地帮助孩子确定合理的目标付诸于行动,使其更好地均衡发展。会上张老师还详细分析了目前新高考命题改革的理念、高考分数计算的变化,带领家长们共同学习,科学理解赋分变化。很多家长都非常仔细地聆听和记录,受到广泛好评。






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  高三的家长们和学生目前最关心的莫过于专业选择与大学录取情况,为了更好地帮助大家安心定志,2020年11月20日高三年级召开“安心定志 奋发图强---期中家长会”,特邀国内资深生涯规划专家赵亮亮老师为家长们分享了精彩的生涯规划讲座。赵老师围绕学生和家长们普遍关心的热门就业发展方向展开话题,从公务员、教师、财经类和IT类职业的就业门槛要求,及其所涉及的专业进行了详细讲解,分享了科学理性的升学思路,扩展了家长们的视野,加深了他们对高校和专业的了解。赵老师结合我校升学情况介绍了各个领域的著名院校,为学生们树立了奋斗目标,协助他们做好生涯规划。讲座的最后,赵老师对期中考试后要注意的事项提出建议,引导家长们做好升学规划领域的准备工作。一小时的讲座干货满满,精彩纷呈,家长们在台下聚精会神的收看,还不时的拍照和录像,普遍反馈信息量很大,受益匪浅。










  生涯规划教育是对一个人自身性格、兴趣、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与评价,结合所处时代特点及社会发展需求,根据自身职业倾向,确定其最佳的人生(包括职业、学习等)奋斗目标,并付诸于行动。今后,我校将会继续开展生涯教育相关课程和系列讲座,有针对性的选择更加专业的优质资源,对家长和学生进行科学指导,最大程度地帮助每个学生找准适合自身发展的专业方向,促进学生专业发展。梦有方向,行向远方。期待每一位西外学子实现梦想,超越自己。


 
 
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