多语贯通培养 多元文化交流


发布时间: 2021/4/29 15:27:00 访问次数: 32
 


多语贯通培养 多元文化交流

  多语种学生培养目标:具有国际视野、创新素养、科学精神与人文底蕴的高素质国际化外语类专业人才。

一、 课程设置

  多语种班的外语教育以法语或西班牙语为主修课程、英语为辅修课程,每周基础性外语课程设计为“5+2+1”复合型模式,其中“5”为每周5个课时的法语或西班牙语课程,“2”为英语课程,“1”为英语戏剧课程(外教)。

【多语种特色课程】

  在西、法这两门课程的课堂内外,教师引领学生了解法国和西班牙两国的文化特色,通过建筑、美食、音乐、服饰、电影及文学作品等诸多方面,多维度展示异域文化背景下人们的理念与追求。

    

    









  作为辅修的英语课,则侧重从“语言”和“思维”两个维度对学生进行拓展和培养,同时为审美素质的培养创造条件。

【传统文化校本课程】

  在学生接受多元文化的同时,学校开设一系列以传统文化为主要内容的校本课程,着力培养学生的文化自信与文化自觉,奠定浓厚的人文底蕴。





















    

【贯通课程】

  在各学科的教学过程中,适度重组、拓展教学内容,提升学生的学习能力;同时开展特色贯通课程,如生物、地理等科目,培养学科思维,为学生高中学习奠定基础。





二、 活动交流

01 多语交流

【听大使讲世界】

  为培养同学们对外语学习和外交工作的兴趣,学校与外交礼宾服务中心联合举办“听大使讲世界”系列活动,让同学们在领略外交官风采的同时,鼓励同学们在未来勇于投身祖国外交事业,学以致用,厚积薄发。





【国际文化节】

  西外一年一度的“国际文化节”,多语班学生十分活跃:表演西语、法语歌曲,参加英语演讲或课本剧展演,并向大家介绍西语国家和法语国家的人文文化和地区风貌……







【对外交流】

  在接待法国友好代表团的过程中,多语班与代表团的学生一同上课,利用演讲互动、课本剧表演等多种形式展示中国方言和世界其他语系的语言、交流学习成果,中文、法文、西语、英语交错结合,所有人不仅在语言学习上受益匪浅,更为跨文化交流树立了信心。







  在外交部的组织帮助下,多语种班师生代表参加“中国---东盟论坛”,与各国大使交流,并在活动中展示多语种学习成果。









02 全面发展

【体育】

  学校为多语种班级全方位创设成长环境,通过冰雪课程、高尔夫课等一系列课程,多途径体验感受多元信息,进一步陶冶情操,磨炼意志品质。

















【艺术】

  学校还为学生们的艺术表达搭建了平台。每年校艺术节,多语种班的同学在合唱西、法语歌曲,以及钢琴独奏音乐会中不断的提升着自己的艺术修养。

      

















【科技】

  我校是北京市科技示范校,在科技教育上积累丰富的经验。学生在校内科学课上了解科学知识,更在校外活动中,积极参与科技教育活动。参观中国动力谷,与湖南大学计算机专业导师、博士生访谈;体验中国古代最具科学设计意义的榫卯建筑。









【生涯课】

  由于是六年一贯制贯通培养,我们尤其关注学生持续发展,开设“生涯”课程,在初中阶段制定学生个性化指导方案。初三年级时,请生涯指导专家对孩子进行一对一交流,旨在帮助学生了解自身特点,以及未来发展前景,让学生能够更从容的面对高中及大学专业的选择,理性、客观的做好人生规划。













      


 
 
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