作者                          篇名

一等奖

沈霞          关于在选修课《魅力红楼》中渗透传统文化的思考

陈阿静        关于提高英语阅读课提问有效性的课例研究

丁明洁        小仪器蕴含大智慧——浅谈中学生科学素养的培养

二等奖

周华          高中英文原版小说阅读课初探

王卫玲        历史实践作业的有效性设计初探

三等奖

陈侠          以课外阅读促进写作

何春玲        摇晃&S226;推动&S226;唤醒——关于提高“读写结合”之有效性的思考

徐琳          初一英语阅读课堂教学有效性的探讨

王静         从“合做”到 “合作”——反思一次教育实践，探究主题班会的实效性策略